En plus de sa politique de recrutement qui a pour principe la non-discrimination ethnique, Total participe à différentes initiatives en faveur des « minorités visibles » dont le fondement est d’éviter que des jeunes soient écartés du marché de l’emploi du fait de leur patronyme, de leur nationalité ou de leurs origines.

Le Groupe est notamment partenaire des actions menées par le pôle Emploi et diversité de l’IMS-entreprendre pour la Cité et par l’Association pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés (AFIJ). Il accompagne également, depuis peu, les associations Nos quartiers ont des talents (active dans toute la France) et Proxité (à Nanterre) : ces dernières aident notamment les jeunes diplômés issus de milieux défavorisés à trouver en emploi, en sollicitant des tuteurs d’entreprise, dans le cadre d’un tutorat temporaire (aide à l’élaboration d’un C.V, préparation des entretiens) sans objectif de recrutement dans l’entreprise.

Total fournit à certaines associations toutes ses offres d’emploi de niveau Bac + 2 à Bac + 5 et reçoit en retour des candidatures correspondantes. Total participe aussi à des forums Emploi-Diversité spécialement organisés pour permettre la rencontre directe avec les jeunes diplômés issus des minorités.

Par ailleurs, Total a signé en 2006 la « Charte d’engagement des entreprises au service de l’égalité des chances dans l’éducation ». A l’initiative du gouvernement français, cette démarche vise à rapprocher l’Éducation Nationale et l’entreprise, afin d’aider les élèves des quartiers défavorisés à se familiariser avec le monde professionnel.

Dans ce cadre, Total a conclu des partenariats visant à faciliter l’insertion de jeunes défavorisés scolarisés au collège ou au lycée.

Au Lycée : Total a accepté de participer à un programme pilote, conduit par quatre lycées de Seine-Saint-Denis à l’initiative de l’Institut d’Études Politiques de Paris. Le Groupe y a été amené à développer des projets innovants comme le parrainage de lycéens par des salariés, l’animation de cours par les cadres de Total ou l’encore l’organisation de formations proposées aux enseignants. En marge des échanges pédagogiques lycée/entreprise, le programme prévoit également « des grands voyages » (100 lycéens à Pékin en 2007, 100 autres au Bénin). Le tuteur apparaît comme un « passeur social » et peut initier son filleul à son métier ou au monde de l’entreprise, élargir ses accès à la culture. Entre 2006 et 2007, une dizaine de tuteurs ont déjà été mobilisés.

Au collège : Total s’est engagé début 2007 dans un partenariat avec la fondation Télémaque. Sous l’égide de la Fondation de France et en accord avec l’Éducation nationale, cette association a pour objectif de permettre aux entreprises partenaires de proposer à leurs salariés d'accompagner et de soutenir de jeunes collégiens issus de milieux défavorisés. Les élèves sélectionnés bénéficient d'un double tutorat ainsi que d'un soutien financier par le biais de bourses au mérite. Le salarié volontaire, en collaboration avec un référent scolaire, aide l’élève à ouvrir ses horizons et à déterminer son projet personnel et professionnel. Une quinzaine de parrains sont déjà actifs à Paris et à Lyon ; une vingtaine d’autres sont recherchés pour l’année 2008.

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